สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ ได้ดำเนินการพัฒนาชุดหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้ต้านทุจริตศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้หลักสูตรหรือชุดวิชาการเรียนรู้ด้านการป้องกันการทุจริตเนื้อหาใหม่ที่มีความสอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อการสร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต ภายใต้กรอบแนวคิดผสานพลังต้านทุจริตและสินบนในสังคม (Together against Corruption and Bribery in Society) จำนวน ๓ เรื่อง          ๑. ครอบครัวรุ่นใหม่ไม่ทนคอร์รัปชัน และสินบน (New Generation Families with Intolerance to Corruption and Bribery) เพื่อเป็นกลไกระยะยาวใน การปลูกฝังวิธีคิดป้องกันการทุจริตให้แก่ผู้เรียนอย่างเป็นอัตโนมัติ Download Click          ๒. องค์กรโปร่งใสไร้ ทุจริตและสินบน (STRONG Organization Anti-Corruption and Bribery) ถือเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่ช่วย เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ นำไปสู่องค์กรโปร่งใสไร้ทุจริตและสินบน ทั้งในมิติของการพัฒนาองค์ความรู้ ทักษะที่จำเป็นสำหรับบุคลากรเพื่อเป็นพื้นฐานในการนำไปสร้างวัฒนธรรมองค์กรและผลักดันให้เกิดองค์กร โปร่งใสไร้ทุจริตและสินบนอย่างเป็นรูปธรรม Download Click          ๓. การต้าน การลดทุจริตและสินบนในสังคม (Anti-Corruption and Bribery in Society) ด้วยการส่งเสริมวัฒนธรรมที่ให้ความสำคัญกับความซื่อสัตย์ และความโปร่งใส ประชาชนจะตื่นตัวและ มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการป้องกันและแจ้งเบาะแสการทุจริต การสร้างรากฐานทางจริยธรรมที่แข็งแกร่งภายใน สังคมอาจเป็นแนวทางระยะยาว แต่ท้ายที่สุดแล้วจะส่งผลในการแก้ปัญหาการทุจริตตั้งแต่ต้นตอ โดยอาศัยความ ร่วมมือทั้งหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน รวมถึงภาคประชาชน เพื่อการต้าน การลดทุจริตและสินบนในสังคม (Anti - Corruption and Bribery in Society) ผ่านกลไกต่าง ๆ Download Click          หลักสูตรดังกล่าวจะเป็นเครื่องมือในการป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบได้ครอบคลุมทุกเป้าหมาย ได้แก่ สถาบันครอบครัว องค์กร และสังคม รวมถึงหน่วยงานทุกภาคส่วน อีกทั้ง ยังสามารถนำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนหรือหลักสูตรฝึกอบรมของหน่วยงานตามความเหมาะสม 

         วันศุกร์ที่ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๖๗ นายสรวงศ์ เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา พร้อมคณะ เข้าตรวจเยี่ยมพื้นที่แหล่งมรดกวัฒนธรรมเวียงกุมกาม รวมถึงติดตามสถานการณ์และให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเร่งพื้นฟูแหล่งท่องเที่ยวที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์น้ำท่วม          ในการนี้ นายชินณวุฒิ วิลยาลัย ผู้อำนวยการสำนักศิลปากรที่ ๗ เชียงใหม่ พร้อมด้วย นางสาวปุณณภา สุขสาคร ผู้อำนวยการหอสมุดแห่งชาติรัชมังคลาภิเษก เชียงใหม่ ให้การต้อนรับและนำตรวจเยี่ยม ประกอบด้วยศูนย์บริการข้อมูลฯ เวียงกุมกาม และโบราณสถานเวียงกุมกามที่ได้รับผลกระทบ ซึ่งล่าสุดยังพบว่ามีน้ำท่วมขังโบราณสถานในบางแห่งจำเป็นต้องใช้เวลาในการฟื้นฟู แต่จะต้องไม่ทำให้กระทบถึงฐานรากของโบราณสถานหรือให้เกิดการเสียหายน้อยที่สุด อย่างไรก็ตามหน่วยงานผู้รับผิดชอบพยายามเร่งฟื้นฟูให้แล้วเสร็จโดยเร็วที่สุด

บรรณานุกรมรายชื่อหนังสือสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาใหม่ ห้องค้นคว้า   เดือน กรกฎาคม 2567   หมวด 300  สังคมศาสตร์   กรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2564.  ( 372.136 ก189 ) ปรมานุชิตชิโนรส, 2333-2369.  ตะเลงพ่าย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2561.  ( 895.9115 ป169ล ฉ.01-ฉ.02 ) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง = National Qualifications Framework (Thailand NQF) Revised Edition.              กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2560.  ( 371.2 ล761ก ฉ.02-ฉ.03 ) -----.  การติดตามและประเมินผล การจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตร อาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) : รายงาน.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ,             2561.  ( 375.01 ล761ก ) -----.  การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครูในลักษณะเครือข่ายเชิงพื้นที่ 5 พื้นที่.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.  ( 371.1 ล761ก ) -----.  การพัฒนารูปแบบและกลไกการพัฒนาและส่งเสริมพหุปัญญาเพื่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน(ฉบับสรุป) : รายงานผล.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  (            372.2 ล761ก ) -----.  การวิจัยและพัฒนารูปแบบกลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการมีจิตอาสา เสียสละ เห็นอกเห็นใจผู้อื่น.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.  ( 371.5 ล761ก ) -----.  การวิจัยและพัฒนารูปแบบกลไกการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความรับผิดชอบและการตรงต่อเวลา.                      กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.  ( 371.59 ล761ก ฉ.01-ฉ.02 ) -----.  การศึกษาแนวโน้มความต้องการกำลังคน รายจังหวัด พ.ศ. 2563 – 2568 : ภาคกลาง และกรุงเทพมหานคร.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2563.  ( 331.123         ล761ก [63-68] )         -----.  การศึกษาแนวโน้มความต้องการกำลังคน รายจังหวัด พ.ศ. 2563 – 2568 : ภาคใต้ ภาคใต้ชายแดน.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2563.  ( 331.123 ล761ก           [63-68] )         -----.  การศึกษาแนวโน้มความต้องการกำลังคน รายจังหวัด พ.ศ. 2563 – 2568 : ภาคตะวันออก.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2563.  ( 331.123 ล761ก [63-68] )   -----.  การศึกษาแนวโน้มความต้องการกำลังคน รายจังหวัด พ.ศ. 2563 – 2568 : ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2563.  ( 331.123 ล761ก         [63-68] )         -----.  การศึกษาแนวโน้มความต้องการกำลังคน รายจังหวัด พ.ศ. 2563 – 2568 : ภาคเหนือ.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2563.  ( 331.123 ล761ก [63-68] ) -----.  การศึกษาสภาพและรูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับกลุ่มผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษที่เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย : กรณีผู้ที่มีความสามารถ           พิเศษ.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.  ( 371.95 ล761ก ) -----.  ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลกตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน(Sustainable Development Goal : SDG 4.7) : กรณี                ศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global Citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ : รายงานการวิจัย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.          ( 379.151 ล761ข ฉ.02 ) -----.  คู่มือการนำกรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 ไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ 2564.  ( 371.42 ล761ค ) -----.  คู่มือการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานด้านความรับผิดชอบและการตรงต่อเวลา.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.  (                371.59 ล761ค ฉ.01-ฉ.02 ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ: กรณีตัวอย่างโรงเรียนบ้านไสไทย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ,              2564.  ( 371.2 ล761น ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ: กรณีตัวอย่างโรงเรียนเทศบาล           4 สันป่าก่อ.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 371.26 ล761น ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ: กรณีตัวอย่างโรงเรียนเทศบาล           5 เด่นห้า.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 371.33 ล761น ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ: กรณีตัวอย่างโรงเรียนราช                ประชานุเคราะห์ 15(วียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท).  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 371.2 ล761น ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ กรณีตัวอย่างโรงเรียนห้วยไร่             สามัคคี จังหวัดเชียงราย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 371.33 ล761น ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในประเทศไทยและประเทศที่คัดสรรเพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.         ( 371.2078  ล761น ) -----.  นวัตกรรมการศึกษา กล้าเปลี่ยน สร้างสรรค์ยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย 26-27 สิงหาคม 2564 : รายงานผลการประชุมทางวิชาการการวิจัยทางการ         ศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 16.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 370.78 ล761น ) -----.  แนวทางการจัดทำมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา : รายงานการวิจัย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ,              2564.  ( 379.158 ล761น ) -----.  แนวทางการฟื้นตัวทางการศึกษาจากสถานการณ์ COVID-19 ที่มีประสิทธิภาพและเสมอภาค.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 379.593 ล761น ) -----.  แนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก(Global Citizenship)ประสบการณ์นานาชาติ: รายงานการวิจัย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.  ( 379.151            ล761น ฉ.02 )-----.  แนวทางสนับสนุนการจัดการศึกษาในพื้นที่ทุรกันดารห่างไกล.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 371.2 ล761น ) -----.  ฟังเสียงสังคมออนไลน์ #insideประเด็นการศึกษา.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 371.3078 ล761ฟ ) -----.  รายงานการติดตามและประเมินผลนโยบายการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อรองรับ Thailand 4.0.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.         ( 371.26 ล761ร ) -----.  รายงานการศึกษาไทย พ.ศ.2562-2564 (Education in Thailand 2019-2021).  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 370.9593 ล761ร [62-64] ) -----.  รายงานการศึกษาไทย พ.ศ. 2561(Education in Thailand 2018).  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.  ( 370.9593 ล761ร ) -----.  รายงานการศึกษา รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยของไทยและต่างประเทศ กรณีศึกษาประเทศญี่ปุ่น สิงคโปร์ ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์.  กรุงเทพฯ:         สำนักงานฯ, 2563.  ( 372.21 ล761ร ) -----.  รายงานผลการจัดงานมหกรรมการศึกษาแห่งชาติก้าวสู่คุณภาพการศึกษาที่ดีกว่า.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.  ( 370 ล761ร ) -----.  รายงานผลการวิจัยและพัฒนากรอบสมรรถนะผู้เรียนระดับประถมศึกษาตอนต้นสำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2562.               ( 372.79 ล761ร ) -----.  รายจ่ายด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2558.  กรุงเทพฯ : สำนักงานฯ, 2561.  ( 371.206 ล761ร [58] ) -----.  สภาการศึกษาเสวนา 2020 (OEC Forum 2020 : การศึกษายกกำลังสอง.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 370.78 ล761ส ) -----.  สภาการศึกษาเสวนา 2018 : รวมพลังพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.  ( 370.7 ล761ส ) -----.  สภาพการจัดการศึกษาเฉพาะทางในประเทศไทย ปี 2560 – 2561 : การผลิตบุคลากร.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2563.         ( 370.11071 ล761ส [60-61] )-----.  สภาพการจัดการศึกษาผู้สูงอายุในประเทศไทย : รายงานการศึกษา.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2564.  ( 374.18246 ล761ส ) -----.  สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล ปี 2562 (IMD 2019).  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.  ( 379.593 ล761ส [62] ฉ.01-ฉ.02) -----.  สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล ปี 2561 (IMD 2018).  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2561.  ( 379.593 ล761ส [61] ) -----.  สถิติการศึกษาของประเทศไทย ปีการศึกษา 2559-2560.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2561.  ( 370.21 ล761ส [59-60] ฉ.01-ฉ.02 )สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา.  แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา.  กรุงเทพฯ: คณะกรรมการอิสระเพื่อการ           ปฏิรูปการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, [2561].  ( 379.593 ล761ผ )สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  สำนักนโยบายและแผนการศึกษา.  ดัชนีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย พ.ศ. 2563.  กรุงเทพฯ: สำนัก            นโยบายและแผนการศึกษา สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา, 25463.  ( 374.0728 ล761ด ) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้. ถอดบทเรียนการต่อยอดสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านการอนุรักษ์ทรัพยากร                  วัฒนธรรมและภูมิปัญญา : เพื่อสนองโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชเนื่องมาจากพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี         (อพ.สธ.).   กรุงเทพฯ: สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2564.  ( 371.1 ล761ถ )  -----.  รวมไอเดียการออกแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ Chemistry วิทย์ยายุทธ เปลี่ยนห้องเรียนวิทย์ให้เป็นยุทธภพที่เป็นมิตรต่อการเรียนรู้.  กรุงเทพฯ: สำนัก            มาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้  สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา, 2565.  ( 371.36 ล761ร ฉ.01)   -----.  รวมไอเดียการออกแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ Biology วิทย์ยายุทธ เปลี่ยนห้องเรียนวิทย์ให้เป็นยุทธภพที่เป็นมิตรต่อการเรียนรู้.  กรุงเทพฯ: สำนัก               มาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้  สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2565.  ( 371.36 ล761ร ฉ.01)   -----.  รวมไอเดียการออกแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ Physics วิทย์ยายุทธ เปลี่ยนห้องเรียนวิทย์ให้เป็นยุทธภพที่เป็นมิตรต่อการเรียนรู้.  กรุงเทพฯ: สำนัก                 มาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้  สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2565.  ( 371.36 ล761ร ฉ.01) -----.  รายงานผลการศึกษาแนวทางการจัดทำระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาที่เชื่อมโยงกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยใช้แนวคิด        ระบบการวัดผลแบบ OKRs: Objective and Key Results.  กรุงเทพฯ: สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการ               ศึกษา, 2562.  ( 371.2607 ร451 ฉ.01-ฉ.02 )สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา.  ความทั่วถึงและเท่าเทียมของการจัดการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการวิจัย.          กรุงเทพฯ: สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2560.  ( 379.26 ล761ค ) -----.  สถิติการศึกษาของประเทศไทย ปีการศึกษา 2561-2562.  กรุงเทพฯ: สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2563.  ( 370.21          ล761ส )  ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑        

           พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ น่าน ปิดให้บริการชั่วคราว ระหว่างวันที่ 23 - 25 สิงหาคม 2567 (หรือจนกว่าสถานการณ์จะคลี่คลาย) เนื่องจากสถานการณ์อุทกภัยในพื้นที่เมืองน่าน ส่งผลให้เส้นทางโดยรอบพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ น่าน มีน้ำท่วมขังเป็นวงกว้าง  - พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ น่าน ขออภัยมา ณ ที่นี้ -

“สุดาวรรณ” ห่วงสถานการณ์น้ำท่วมขังโบราณสถานน่าน พะเยา เชียงราย -กลุ่มพิธีการศพที่ได้รับพระราชทานแพร่ มอบ สป.วธ. - กรมศิลปากรติดตามสถานการณ์ใกล้ชิด พร้อมตั้งศูนย์ประสานงาน ผลกระทบจากน้ำท่วมผ่านสายด่วนวัฒนธรรม 1765             นางสาวสุดาวรรณ หวังศุภกิจโกศล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม (วธ.) เปิดเผยว่า ขณะนี้ได้ติดตามผลกระทบจากสถานการณ์อุทกภัยของโบราณสถานในพื้นที่ภาคเหนืออย่างใกล้ชิด กรมศิลปากรรายงานว่าจากกรณีฝนตกต่อเนื่องหลายวันในพื้นที่ภาคเหนือตอนบนที่ผ่านมาส่งผลให้เกิดน้ำท่วม น้ำล้นตลิ่ง น้ำหลากท่วมทุ่งในหลายพื้นที่ของจังหวัดน่าน พะเยาและเชียงราย ขณะนี้กรมศิลปากร โดยสำนักศิลปากรที่ 7 เชียงใหม่ได้ลงพื้นที่และประสานงานกับเครือข่ายอาสาสมัครในการดูแลมรดกศิลปวัฒนธรรมในพื้นที่ดังกล่าว               รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กล่าวว่า ได้รับรายงานเกี่ยวกับผลกระทบต่อโบราณสถานในพื้นที่ 3 จังหวัด ดังนี้ จังหวัดน่าน จำนวน 3 แห่ง ได้แก่ 1.วัดหนองบัว อำเภอท่าวังผา จังหวัดน่าน ซึ่งมีโบราณสถานคือ วิหารที่ปรากฏภาพจิตรกรรมฝาผนังน้ำท่วมขึ้นถึงภายในวิหาร แต่ยังไม่ถึงภาพจิตรกรรมซึ่งสูงกว่าระดับน้ำท่วมประมาณ 50 ซม ดังนั้น ภาพจิตรกรรม จึงไม่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากน้ำท่วม 2.วัดภูมินทร์ อำเภอ เมือง จังหวัดน่าน โบราณสถานคือวิหารจตุรมุขที่ปรากฏภาพจิตรกรรมฝาผนัง (ปู่ม่านย่าม่าน) ปัจจุบันน้ำยังท่วมไม่ถึงด้านบนวิหาร เนื่องจากอาคารนี้เป็นอาคารที่มีฐานสูงและบันไดสูงไปถึงพื้นด้านบนวิหารน้ำจึงท่วมเพียงบันไดเท่านั้น และ 3.พิธภัณฑสถานแห่งชาติน่าน ปัจจุบันน้ำยังไม่ท่วมเข้ามาในพื้นที่เนื่องจากตั้งอยู่ในบริเวณที่สูงที่สุดของเมืองน่าน เจ้าหน้าที่เฝ้าระวังตลอดเวลาและให้นำรถยนต์เข้ามาจอดภายในได้ในช่วงนี้เพื่อบรรเทาความเสียหายของทรัพย์สินประชาชน            ขณะที่จังหวัดพระเยามีโบราณสถานที่ได้รับผลกระทบคือ เมืองโบราณเวียงลอ อำเภอจุน จังหวัดพะเยา เมืองนี้ตั้งอยู่ริมฝั่งน้ำอิง น้ำจึงล้นฝั่งท่วมทั้งเมืองโบราณสถานจึงมีน้ำท่วมขังหลายแห่งแต่ไม่พบความเสียหายของตัวอาคาร ส่วนที่จังหวัดเชียงราย โบราณสถานที่ได้รับผลกระทบ คือวัดเสาหิน เป็น วิหารและเจดีย์ขนาดใหญ่ มีน้ำท่วมขังในพื้นที่รอบอาคารแต่ยังไม่ได้รับรายงานความเสียหายของตัวอาคาร           นางสาวสุดาวรรณ กล่าวอีกว่า กรมศิลปากร ได้วางแนวทางการแก้ไขปัญหา ดังนี้ 1.ติดตามสถานการณ์อย่างใกล้ชิด 2.รับฟังข้อมูลจากอาสาสมัครฯ ของกรมศิลปากรที่อยู่ในพื้นที่อย่างต่อเนื่อง 3.หลังจากน้ำลดให้เข้าพื้นที่สำรวจตรวจสอบสภาพและความเสียหายโดยด่วน โดยเฉพาะงานศิลปกรรมที่ได้รับความเสียหายต้องได้รับการอนุรักษ์อย่างเร่งด่วน 4.วางมาตรการลดความเสี่ยงของโบราณสถานในช่วงฤดูฝนนี้ หากมีฝนตกหนักอย่างต่อเนื่องครั้งต่อไป เช่น ปกป้องน้ำไม่ให้ท่วมเข้าไปในอาคารโบราณสถานอีก หรืออื่น ๆ ที่เหมาะสมกับสภาพพื้นที่ และ 5.หากพบความเสียหายต่ออาคารโบราณสถานให้รีบแจ้งกรมศิลปากรเพื่อดำเนินการฉุกเฉินเร่งด่วน อย่างไรก็ตาม ภาพรวมในส่วนกระทรวงวัฒนธรรม รู้สึกเป็นห่วงและขอเป็นกำลังใจให้กับข้าราชการและเจ้าหน้าที่ทุกคน จึงได้ สั่งการให้จัดตั้งศูนย์ประสานงานโบราณสถานที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์อุทกภัย โดยใช้สายด่วนวัฒนธรรม 1765 ในการรับแจ้งข้อมูลและรวบรวมข้อมูลหน่วยงานในสังกัด สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัด และกองพิธีการศพที่ได้รับพระราชทาน รวมไปถึงแหล่งโบราณสถานที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์อุทกภัย เพื่อสรุปข้อมูลสำหรับลงพื้นที่สำรวจและตรวจสอบสภาพความเสียหายหลังจากสถานการณ์คลี่คลาย รวมถึงจัดทำแผนช่วยเหลือเบื้องต้น และบูรณะซ่อมแซมในอนาคตต่อไป

            นางสาวสุดาวรรณ หวังศุภกิจโกศล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมของกระทรวงวัฒนธรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ณ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยเดินทางไปตรวจติดตามสถานการณ์น้ำ บริเวณโบราณสถานวัดไชยวัฒนาราม พร้อมทั้งประชุมหารือแนวทางและมาตรการป้องกันปัญหาน้ำท่วมโบราณสถานในพื้นที่อุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา และติดตามความคืบหน้าการจัดทำรายงาน HIA การก่อสร้างรถไฟทางคู่ ในพื้นที่เกี่ยวเนื่องแหล่งมรดกโลกนครประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา               นางสาวสุดาวรรณ กล่าวว่า จากการตรวจติดตามสถานการณ์น้ำ บริเวณโบราณสถานวัดไชยวัฒนาราม ซึ่งตั้งอยู่ช่วงที่แม่น้ำเจ้าพระยาแคบที่สุด จึงมีความเสี่ยงที่ระดับน้ำจะล้นตลิ่งเมื่อถึงฤดูน้ำหลาก กรมศิลปากร โดยสำนักศิลปากรที่ 3 พระนครศรีอยุธยา จึงใช้วิธีป้องกันโดยการตั้งแผงป้องกันน้ำท่วมรูปแบบที่สามารถยกตั้งขึ้นและพับเก็บได้บริเวณด้านตะวันออกของวัดริมแม่น้ำ แนวป้องกันน้ำท่วมมีความยาว 160 เมตร สูงจากผิวบนสุดของขอบตลิ่งประมาณ 1.80 เมตร และสามารถต่อความสูงเพิ่มเติมเป็น 2.40 เมตร ส่วนด้านใต้ ด้านตะวันตก มีแนวกำแพงป้องกันน้ำถาวรก่อด้วยคอนกรีตเสริมเหล็ก ส่วนด้านเหนือใช้แนวทางหลวงแผ่นดิน หมายเลข 3469 เป็นแนวป้องกัน นอกจากนี้ ยังมีพื้นที่โบราณสถานที่มีการดำเนินงานตั้งแนวป้องกันน้ำท่วม ซึ่งอุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา จำเป็นต้องป้องกันการเกิดอุทกภัยทุกปี เพื่อรับรองสถานการณ์ภัยพิบัติที่อาจเกิดขึ้น โดยได้กำชับให้กรมศิลปากรบูรณาการการทำงานในการดูแลโบราณสถานสำคัญกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด              ทั้งนี้ พื้นที่นครประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา ยังคงปรากฏความเสี่ยงด้านต่างๆ รวมถึงอุทกภัยที่อาจมีผลกระทบต่อแหล่งมรดกโลก ในระดับแผนปฏิบัติการ กรมศิลปากรได้บรรจุแผนงานมาตรการลดผลกระทบจากภัยพิบัติไว้ในร่างแผนปฏิบัติการการอนุรักษ์และพัฒนานครประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา พุทธศักราช 2566 - 2575 ปัจจุบันอุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา ร่วมกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ยังคงดำเนินงานตามมาตรการป้องกันผลกระทบจากภัยที่อาจเกิดขึ้นในพื้นที่มรดกโลกนครประวัติศาสตร์พระนคร ศรีอยุธยา โดยมีการบริหารจัดการเป็นขั้นตอนในทุกปี มีการวิเคราะห์ปัญหาและจัดทำแผนการทำงาน ประชุมติดตามการดำเนินงานร่วมกับจังหวัดพระนครศรีอยุธยาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง  รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม ยังได้ติดตามความคืบหน้าการจัดทำรายงานประเมินผลกระทบด้านทรัพย์สินทางวัฒนธรรม  (Heritage Impact Assessments - HIA) ในการก่อสร้างรถไฟทางคู่ (รถไฟความเร็วสูงสายกรุงเทพฯ - หนองคาย ช่วงสถานีอยุธยา) ในเขตพื้นที่อุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา (ช่วงบ้านโพ - พระแก้ว) ซึ่งศูนย์มรดกโลกได้แสดงความกังวลและสอบถามข้อเท็จจริงเกี่ยวกับโครงการรถไฟความเร็วสูง และขอให้มีการจัดทำรายงานฯ (HIA) ที่อาจมีต่อแหล่งมรดกโลกนครประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา โดยมีกำหนดแล้วเสร็จก่อนการประชุมคณะรัฐมนตรีอย่างเป็นทางการนอกสถานที่ ณ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา อีกทั้งจะเชิญผู้เชี่ยวชาญจากองค์กรที่ปรึกษาของคณะกรรมการมรดกโลกเดินทางลงพื้นที่ แหล่งมรดกโลกนครประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา และพื้นที่โครงการก่อสร้างรถไฟความเร็วสูง เพื่อให้ คำปรึกษาแนะนำการประเมินและลดผลกระทบต่อแหล่งมรดกโลก ในช่วงเดือนกันยายน 2567                นอกจากนี้ กรมศิลปากรได้รายงานการดำเนินโครงการฟื้นฟูบูรณะวัดไชยวัฒนาราม จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่างกรมศิลปากร สถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกาประจำประเทศไทย และกองทุนโบราณสถานโลกเข้ามาร่วมมือในการบูรณะโบราณสถานวัดไชยวัฒนาราม ตั้งแต่ พ.ศ. 2555 (ภายหลังน้ำท่วมใหญ่เมื่อ พ.ศ. 2554) จนถึงปัจจุบัน โดยมีการทำงานในรูปแบบคณะทำงานร่วมระหว่างผู้เชี่ยวชาญจากสหสาขาวิชาชีพของกรมศิลปากรและนักอนุรักษ์ชาวไทยและชาวต่างประเทศของกองทุนโบราณสถานโลก  ที่ผ่านมาดำเนินงานหลัก 2 ด้าน ประกอบด้วยการอนุรักษ์โบราณสถานและการจัดอบรม/การประชุมเชิงปฏิบัติการ ซึ่งจะมีพิธีปิดโครงการอนุรักษ์วัดไชยวัฒนารามที่ใช้งบประมาณจากสถานทูตสหรัฐฯ ในเดือนพฤศจิกายน 2567

โคะมุระซะกิ, มะยุมิ.  คุยกับลูกด้วยวิธีชี้แนะดีกว่า.  กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์, 2565.          หนังสือให้แนวคิดการอบรมเลี้ยงดูเด็กด้วยวิธีชี้แนะ รวบรวมจากประสบการณ์ตรงของนักจิตวิทยาชาวญี่ปุ่น ผู้เชี่ยวชาญด้านการให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองที่ประสบปัญหาในการเลี้ยงลูก เนื้อหาเน้นการสนทนาและยกตัวอย่างสถานการณ์ที่สร้างปัญหาระหว่างแม่ลูกอยู่เป็นประจำ พร้อมแนะแนวทางพูดคุยกับลูกเพื่อกำจัดปัญหาให้หมดไป ยกตัวอย่างวิธีการพูดที่ขัดขวางพัฒนาการของลูก และวิธีส่งเสริมให้ลูกเกิดพัฒนาการได้เป็นสองเท่า พร้อมคำอธิบายอย่างละเอียดว่าแต่ละประโยคที่ผู้ปกครองพูดออกไปนั้นสื่อความหมายในทางจิตวิทยาอย่างไร หนังสือเล่มนี้แจกแจงเทคนิคการพูดไว้เป็นหมวดหมู่ ง่ายต่อการค้นหา และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง 155.4 ค979ค  ห้องหนังสือทั่วไป 1

บรรณานุกรมรายชื่อหนังสือสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาใหม่ ห้องค้นคว้า เดือน พฤษภาคม 2567     หมวด 300  สังคมศาสตร์     สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  การศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ฉบับสรุป.  กรุงเทพฯ: สกศ., 2564.  ( 379.593 ล761ก ) -----. ข้อเสนอว่าด้วยบทบาทของรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและเอกชนในการจัดการศึกษา.  กรุงเทพฯ: สกศ., 2564.  ( 379.123 ล761ข ) -----.  นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ: กรณีตัวอย่าง โรงเรียนบ้านสมานมิตร โรงเรียนบ้านสมานมิตรสร้างสรรค์เชิงนิเวศ .  กรุงเทพฯ: สกศ., 2564.  ( 371.33 ล761น ) -----.  แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติสำหรับประเทศไทย.  กรุงเทพฯ: สกศ., 2563.  (379.158 ล761น ) -----.  แนวทาง การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น(ฉบับสรุป) : รายงานวิจัย.   กรุงเทพฯ : สกศ., 2564.  ( 378.593 ล761น ) -----.  บทวิเคราะห์สภาวการณ์ความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัลของประเทศไทยในเวทีสากล ปี 2563.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2564.  ( 371.2 ล761บ ) -----.  รูปแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ COVID – 19 : รายงานการศึกษา.  กรุงเทพฯ: สกศ., 2564.  ( 370 ล761ร ) -----.  สภาพการจัดนิเวศการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทประเทศไทย.  กรุงเทพฯ : สกศ., 2564.  ( 379.11 ล761ส ) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา สำนักประเมินผลการจัดการศึกษา  บทบาทและ สัมฤทธิผลของมหาวิทยาลัยราชภัฏ:รายงานการติดตามและวิจัยเชิงประเมิน.  กรุงเทพฯ: สำนักประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2562.  ( 378.593 ล761บ ฉ.01-ฉ.02 )       ฿฿฿฿฿฿฿฿฿฿฿    

สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม.  รายงานสถานการณ์คุณภาพสิ่งแวดล้อม พ.ศ. 2564.  กรุงเทพฯ: รีปริ้น, 2565.  292 หน้า.          ภาพประกอบ.           ให้ข้อมูล บทนำ สถานการณ์คุณภาพสิ่งแวดล้อมรายสาขาต่างๆ คือ ทรัพยากรดินการใช้ดิน ทรัพยากรแร่ พลังงาน ทรัพยากรป่าไม้และสัตว์ป่า ทรัพยากรน้ำ ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ฯลฯ ประเด็นสถานการณ์สิ่งแวดล้อมที่สำคัญ พ.ศ.2564 บทสรุป การคาดการณ์แนวโน้มในอนาคต และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย ท้ายเล่ม บรรณานุกรม และสารบัญรูป           อ         333.7         น199ร                 ห้องค้นคว้า         เดือน มี.ค.67

สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม.  รายงานสถานการณ์คุณภาพสิ่งแวดล้อม พ.ศ. 2565.  กรุงเทพฯ: กลุ่มงานติดตามประเมิน         สถานการณ์ กองติดตามประเมินผลสิ่งแวดล้อม สำนักงาน, 2566.  292 หน้า.  ภาพประกอบ.  252 หน้า.  ภาพประกอบ.           ประกอบด้วยเนื้อหา บทสรุปผู้บริหาร บทนำ สถานการณ์คุณภาพสิ่งแวดล้อมสาขา ได้แก่  ทรัพยากรดินและการใช้ดิน ทรัพยากรแร่ พลังงาน เป็นต้น บทสรุปการคาดการณ์แนวโน้มในอนาคต และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย ท้ายเล่ม บรรณานุกรม สารบัญตาราง สารบัญรูป สารบัญกรอบ             อ         333.7         น199ร           ห้องค้นคว้า         มี.ค.67    

แนวเพลงสตริงของไทยในสมัยก่อน เป็นคำที่มีความหมายครอบคลุมกว้างขวาง แต่จะมีที่มาจากเพลงเพลงป็อป และใช้เครื่องดนตรีประเภทสายเล่นประกอบเพลงเป็นหลัก แนวเพลงทั้งหมดจะได้รับอิทธิพลมาจากทางตะวันตกเป็นส่วนใหญ่ เพลงแดดออก ได้ดัดแปลงทำนองมาจากเพลง Banana Boat หรือ Day-O อัลบั้ม Calypso ซึ่งขับร้องโดย แฮรี เบลาฟอนเต (Harry Belafonte) ในปี ค.ศ. ๑๙๕๖ จึงถือว่าเป็นต้นกำเนิดแนวเพลงสตริงเพลงแรกๆ เพลงแดดออกแต่งเนื้อร้องโดย ครูสุรพล โทณวณิก และขับร้องโดย มีศักดิ์ นาครัตน์ เป็นหนึ่งในวงดนตรีจากคณะสามศักดิ์ เป็นแนวเพลงที่สนุกสนานและได้รับความนิยมในสมัยนั้นเป็นอย่างมาก ในปัจจุบันเพลงสตริง มักจะบรรเลงโดยวงดนตรีสากลมีเนื้อหาเกี่ยวกับสถานการณ์ รวมถึงคำศัพท์ที่ใช้จะเป็นภาษาที่นิยมในปัจจุบัน เพลงสตริงจึงเป็นเพลงที่ได้รับความนิยมในแต่ละยุค แต่ละสมัย แต่ละเวลา และแต่ละโอกาสเฉพาะนั้นๆ จึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเพลงสตริงเป็นไปตามกระแสที่นิยมอย่างรวดเร็ว… เรียบเรียงโดย : นายธีรบูลย์ มิตรมโนชัย นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ หอสมุดแห่งชาติรัชมังคลาภิเษก เชียงใหม่ สำนักศิลปากรที่ ๗ เชียงใหม่ กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม แหล่งอ้างอิง : บริษัท เอ็มจีเอ จำกัด.  อะไรจะขะไหนหนาด.  [เทปคาสเซ็ท].  กรุงเทพฯ : ห้องอัดเสียงทอง, ๒๕๓๒. มีศักดิ์ นาครัตน์.  [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗, จาก https://th-th.facebook.com/MeeSakNakaRat/ Harry Belafonte.  Banana Boat (Day-O).  [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗, จาก https://www.youtube.com/watch?v=DYYkJ0kwNss, ๒๕๕๙, Harry Belafonte Television and Video Archive.  Harry Belafonte - Day-O (The Banana Boat Song) (Live). [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗,          จาก https://www.youtube.com/watch?v=H5dpBWlRANE, ๒๕๖๔. เพลงครูสุรพล โทณะวณิก.  แดดออก - มีศักดิ์ นาครัตน์.  [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗, จาก https://www.youtube.com/watch?v=pA00x98Ls_Y , ๒๕๖๒.

แนวเพลงสตริงของไทยในสมัยก่อน เป็นคำที่มีความหมายครอบคลุมกว้างขวาง แต่จะมีที่มาจากเพลงเพลงป็อป และใช้เครื่องดนตรีประเภทสายเล่นประกอบเพลงเป็นหลัก แนวเพลงทั้งหมดจะได้รับอิทธิพลมาจากทางตะวันตกเป็นส่วนใหญ่ เพลงแดดออก ได้ดัดแปลงทำนองมาจากเพลง Banana Boat หรือ Day-O อัลบั้ม Calypso ซึ่งขับร้องโดย แฮรี เบลาฟอนเต (Harry Belafonte) ในปี ค.ศ. ๑๙๕๖ จึงถือว่าเป็นต้นกำเนิดแนวเพลงสตริงเพลงแรกๆ เพลงแดดออกแต่งเนื้อร้องโดย ครูสุรพล โทณวณิก และขับร้องโดย มีศักดิ์ นาครัตน์ เป็นหนึ่งในวงดนตรีจากคณะสามศักดิ์ เป็นแนวเพลงที่สนุกสนานและได้รับความนิยมในสมัยนั้นเป็นอย่างมาก ในปัจจุบันเพลงสตริง มักจะบรรเลงโดยวงดนตรีสากลมีเนื้อหาเกี่ยวกับสถานการณ์ รวมถึงคำศัพท์ที่ใช้จะเป็นภาษาที่นิยมในปัจจุบัน เพลงสตริงจึงเป็นเพลงที่ได้รับความนิยมในแต่ละยุค แต่ละสมัย แต่ละเวลา และแต่ละโอกาสเฉพาะนั้นๆ จึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเพลงสตริงเป็นไปตามกระแสที่นิยมอย่างรวดเร็ว… เรียบเรียงโดย : นายธีรบูลย์ มิตรมโนชัย นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการหอสมุดแห่งชาติรัชมังคลาภิเษก เชียงใหม่ สำนักศิลปากรที่ ๗ เชียงใหม่ กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม แหล่งอ้างอิง : บริษัท เอ็มจีเอ จำกัด.  อะไรจะขะไหนหนาด.  [เทปคาสเซ็ท].  กรุงเทพฯ : ห้องอัดเสียงทอง, ๒๕๓๒. มีศักดิ์ นาครัตน์.  [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗, จาก https://th-th.facebook.com/MeeSakNakaRat/ Harry Belafonte.  Banana Boat (Day-O).  [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗, จาก https://www.youtube.com/watch?v=DYYkJ0kwNss, ๒๕๕๙, Harry Belafonte Television and Video Archive.  Harry Belafonte - Day-O (The Banana Boat Song) (Live). [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗,         จาก https://www.youtube.com/watch?v=H5dpBWlRANE, ๒๕๖๔. เพลงครูสุรพล โทณะวณิก.  แดดออก - มีศักดิ์ นาครัตน์.  [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ ๑๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗, จาก https://www.youtube.com/watch?v=pA00x98Ls_Y , ๒๕๖๒.

  บรรณานุกรม รายชื่อหนังสืออ้างอิงใหม่ ห้องค้นคว้า เดือน มกราคม 2567     หมวด 000  วิทยาการคอมพิวเตอร์ สารสนเทศ และความรู้ทั่วไป     สำนักพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ กรมศิลปากร.  รายงานประจำปี 2565 สำนักพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ  กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม.  กรุงเทพฯ: กรมศิลปากร, 2565.  ( อ 069.09593 ศ528ร )สำนักหอสมุดแห่งชาติ.  รายงานประจำปี 2565 สำนักหอสมุดแห่งชาติ.  กรุงเทพฯ: สำนัก                หอสมุดแห่งชาติ กรมศิลปากร, 2565.  ( อ 027.559305 ห391ร [65] )   หมวด 200  ศาสนา     อมตะพระสยาม.  กรงเทพฯ: ก.พล(1996), 2550.  ( อ 294.31218 อ273 )     หมวด 300 สังคมศาสตร์     กรมการศาสนา.  วันศาสนูปถัมภ์ 20 สิงหาคม 2566.  กรุงเทพฯ: กรม, 2566.  ( อ 353.709593 ก521ว                ฉ.01-ฉ.02 ) -----.  วันศาสนูปถัมภ์ 20 สิงหาคม 2565.  กรุงเทพฯ: กรม, 2565.  ( อ 353.709593 ก521ว ฉ.01-ฉ.02 กระทรวงการต่างประเทศ.  รายงานประจำปี 2564 กระทรวงการต่างประเทศ.  กรุงเทพฯ: กระทรวงการ    ต่างประเทศ, 2564.  ( อ 353.1309593 ก452ว ) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.  กระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัย      และนวัตกรรม รายงานประจำปี 2565.  กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม, 2566.  ( อ 354.5930688 ก528ก ) กลุ่มธุรกิจการเงินเกียรตินาคินภัทร.  50 ปี แห่งประสบการณ์สร้างรากฐานสู่อนาคต.  กรุงเทพฯ: เดอะสแตนดาร์ต, 2565.  ( อ 330.9593 ก318ห ฉ.01-ฉ.02 ) กองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ.  รายงานประจำปี 2565 และรายงานของผู้สอบบัญชีและงบการเงินปี 2565 กองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ, 2566.  กรุงเทพฯ: กองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ, 2566.  ( อ 352.679593 ก351ร ) สารานุกรมวิชาชีพครู เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเนื่องในโอกาสพระราชพิธี        มหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 7 รอบ 5 ธันวาคม 2554.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา, 2555.  ( อ 370 ส678 ) สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ.  รายงานผลการ          ดำเนินงานประจำปี 2565.  กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอัน              เนื่องมาจากพระราชดำริ(สำนักงาน กปร.), [2566].  ( อ  307.14 ค123ร ) สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม.  รายงานสถานการณ์คุณภาพสิ่ง            แวดล้อม พ.ศ. 2565.  กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ, 2566.  ( อ 333.7 น199ร ) -----. สรุปสถานการณ์คุณภาพสิ่งแวดล้อม พ.ศ. 2565.  กรุงเทพฯ: สำนักงาน, 2565.  (  อ 333 น199ส )     หมวด 700  ศิลปะและนันทนาการ     สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย.  รายงานประจำปี 2564 สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย.                กรุงเทพฯ: สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย, 2565.  ( อ 709.593 ศ525ร ฉ.01-ฉ.02  ) -----. รายงานประจำปี 2565 สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย.  กรุงเทพฯ: สำนักงานศิลปวัฒนธรรม    ร่วมสมัย, 2566.  ( อ 709.593 ศ525ร ฉ.01-ฉ.02 ป )     หมวด 900  ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์     สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ.  ศิลปินแห่งชาติ พุทธศักราช 2551.  กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ, 2551.  ( อ 927 ค123ศ )        

           กรมศิลปากร โดยพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ หอศิลป ร่วมกับพิพิธภัณฑ์ศิลปะแห่งชาติจีน สาธารณรัฐประชาชนจีน ขอเชิญชมนิทรรศการ “Chinese Xieyi" เสี่ยอี้ สุนทรียศิลป์แห่งจีนประเพณี ผลงานศิลปะร่วมสมัยจากพิพิธภัณฑ์ศิลปะแห่งชาติจีน ระหว่างวันที่ 27 ธันวาคม 2566 – 18 กุมภาพันธ์ 2567 ณ อาคารนิทรรศการถาวร พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ หอศิลป ถนนเจ้าฟ้า กรุงเทพฯ ศิลปิน : เหยียนผิงภาพ : การเผาไหม้ปี : 2560ศิลปิน : หนิวเค่อเฉิงภาพวาดจีน : ภูเขาสีเขียวชอุ่ม ยามพระอาทิตย์ตกดินปี : 2565             ศิลปะเสี่ยอี้ของจีนมีต้นกำเนิดจากมโนภาพที่จำลองปรากฏการณ์ทางดาราศาสตร์และตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ที่สอดคล้องกับทฤษฎีชีวิตแห่งจักรวาลอันยิ่งใหญ่ที่สวรรค์และโลกคือหนึ่งเดียวในจีนโบราณ และแสดงถึงความงดงามหรือสุนทรียะทางพลวัตร โดยมีรูปลักษณ์ อากาศ และเต๋า ทั้งสามค่อยๆ หล่อหลอมยกระดับขึ้นไปอย่างเป็นขั้นเป็นตอน แล้วหลอมรวมกันเข้าจนเป็นหนึ่งเดียว จังหวะที่กลมกลืนกับธรรมชาติและสอดคล้องกับหลักหยินและหยาง ของสวรรค์และโลก ทั้งยังประสานเข้ากับจังหวะของแม่น้ำและทะเล ดังนั้นการผสานเชื่อมต่อถึงกันนี้ จึงทำให้เปี่ยมไปด้วยพลังที่แท้จริง ปัจจุบันภายใต้สถานการณ์ที่เข้าสู่ยุคสากลและโลกาภิวัตน์มากขึ้น  เหล่าศิลปินต่างให้ความสนใจกันมากขึ้นในด้านประวัติศาสตร์ศิลปะจีน และนำเอากฎเกณฑ์อันเข้มงวดของแบบจำลอง รูปทรงมิติ แสงสี เป็นต้น ทั้งนำเอาวิธีการและรูปแบบประเพณีจีนเดิมที่สืบทอดกันมา มาเชื่อมหลอมรวมกันเพื่อศึกษาค้นคว้าถึงแหล่งที่มาของคุณสมบัติศิลปะจีนเสี่ยอี้ศิลปิน : เจิ้งกวางสวี้ภาพวาดสีน้ำมัน : ทุ่งเลี้ยงสัตว์ยามราตรีปี : 2566             นิทรรศการ “Chinese Xieyi" เสี่ยอี้ สุนทรียศิลป์แห่งจีนประเพณี ผลงานศิลปะร่วมสมัยจากพิพิธภัณฑ์ศิลปะแห่งชาติจีน เป็นนิทรรศการศิลปะครั้งสำคัญส่งท้ายปี 2566 คัดเลือกผลงานที่สร้างสรรค์อย่าง  ยอดเยี่ยมทั้งสิ้น 63 รายการ ทั้งจิตรกรรมและประติมากรรม จากศิลปินที่มีชื่อเสียงในประเทศจีน 42 ท่าน โดยหยิบยก "เสี่ยอี้" มาเป็นหัวข้อหลักของนิทรรศการ และใช้จิตรกรรมจีนร่วมสมัย จิตรกรรมสีน้ำมัน จิตรกรรมสีน้ำ และประติมากรรม มาสร้างสรรค์เป็นเนื้อหาสำคัญเพื่อแสดงถึงจิตวิญญาณและรูปแบบเฉพาะของเสี่ยอี้ ทั้งยังสะท้อนถึงรูปแบบการสร้างสรรค์ และวิวัฒนาการร่วมสมัยของจิตวิญญาณเสี่ยอี้ ศิลปิน : หลิวกังภาพวาดจีน : สะพานเทพแห่งภูเขาไท่ซานปี : 2565             การจัดแสดงผลงานศิลปะจากพิพิธภัณฑ์ศิลปะแห่งชาติจีนในครั้งนี้ เป็นการเผยแพร่ผลงานทัศนศิลป์ร่วมสมัยอันทรงคุณค่าของศิลปินจีนสู่สายตาประชาชนไทยอย่างเป็นทางการครั้งแรก เพื่อให้ชาวไทยได้เข้าใจศิลปะร่วมสมัยของจีนได้อย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะเป็นประตูสู่การเรียนรู้ทางด้านทัศนศิลป์ระหว่างกัน อีกทั้งยังเป็นการกระชับความสัมพันธ์ระหว่างประชาชนของทั้งสองประเทศให้แน่นแฟ้นมากยิ่งขึ้น             ผู้สนใจสามารถเข้าชมนิทรรศการ “Chinese Xieyi" เสี่ยอี้ สุนทรียศิลป์แห่งจีนประเพณี ผลงานศิลปะร่วมสมัยจากพิพิธภัณฑ์ศิลปะแห่งชาติจีน ได้ตั้งแต่วันที่ 27 ธันวาคม 2566 – 18 กุมภาพันธ์ 2567 วันพุธ – วันอาทิตย์ เวลา 09.00 – 16.00 น. (ปิดวันจันทร์ – วันอังคาร และวันหยุดนักขัตฤกษ์) ณ อาคารนิทรรศการถาวร  พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ หอศิลป อัตราค่าเข้าชม ชาวไทย 30 บาท ชาวต่างชาติ 200 บาท พิเศษ!! กรมศิลปากรส่งความสุขปีใหม่ เปิดให้เข้าชมฟรีถึงวันที่ 5 มกราคม 2567  ภาพ : พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ หอศิลป ----------------------------------------------------------   “Chinese Xieyi: Art from the National Art Museum of China”   The People's Republic of China and the Kingdom of Thailand established diplomatic relations on July 1, 1975, nearly half a century ago. The two countries' social and cultural ties have been deeply intertwined for thousands of years. To celebrate the 60th anniversary of the founding of the National Art Museum of China, the National Gallery of Thailand, a subdivision of the Fine Arts Department of Thailand is supporting an art exhibition that is a collaboration between Chinese and Thai government agencies.The exhibition is called "Chinese Xieyi: Art from the National Art Museum of China" to promote cooperation in art and culture and to officially disseminate valuable visual artworks by Chinese artists to the Thai people for the first time.   “Chinese Xieyi: Art from the National Art Museum of China” will serve as a gateway to learning about visual arts and a bridge to strengthen the ties between the People's Republic of China and the Kingdom of Thailand.     27th Dec, 2023 – 18th Feb, 2024 Wednesday - Sunday I 9.00 a.m. - 4.00 p.m. (Closed on Monday -Tuesday and National holidays.)   The National Gallery of Thailand  Admission fee : 200 Baht   Opening Reception on 27th Dec, 2023 I 5.00 p.m.  

หมวด 000 วิทยาการคอมพิวเตอร์ สารสนเทศ และความรู้ทั่วไปธนภัทร์ อนุศาสน์อมรกุล.  การสื่อสารและเครือข่ายไร้สาย = Wireless Communications and Networks.  กรุงเทพฯ: ศูนย์ผลิตตำราเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี     พระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2564. (004.6 ธ152ก)เพียรพูล กมลจิตร์ประภา.  โครงสร้างข้อมูลและการประมวลผลสำหรับงานด้านสถิติ = Data Structure and Processing for Statistics.  กรุงเทพฯ: กองส่งเสริมวิชาการ      มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2565. (005.73 พ951ค) หมวด 200 ศาสนาแนบ มหานีรานนท์.  “รวม” ธรรมปฏิบัติ.  กรุงเทพฯ: บริษัท วี. อินเตอร์ พริ้นท์ จำกัด, 2549. (294.304 น919ร)พระพรหมบัณฑิต, สมเด็จพระมหาวีรวงศ์.  พระธรรมเทศนา เรื่อง ภูมิกถา : 5 ธันวาคม วันดินโลก ภาคพระพุทธศาสนา ขับเคลื่อนโดย กรมพัฒนาที่ดิน กระทรวงเกษตร     และสหกรณ์.  กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2561. (294.308 พ418พ ฉ.1-4) ภูริวฑฺฒโนภิกฺขุ.  ข้ามภูผา ฝ่าดงโควิด กัลยาณมิตรที่อาภา.  กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด์ พับลิชชิ่ง, 2565. (294.3144 ภ682ข)สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์.  พระพุทธศาสนา : คำสอนว่าด้วยความสุขที่แท้จริง = Buddhism : The Teaching of True Happiness.  กรุงเทพฯ: คอมม่าดีไซน์แอนด์พริ้นท์,      2564. (294.304 ส254พ) หมวด 300 สังคมศาสตร์คนึง ฦาไชย.  คำอธิบายว่าด้วยการขัดกันแห่งกฎหมาย : แก้ไขเพิ่มเติมจากคำอธิบายดั้งเดิมพร้อมเชิงอรรถเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน.  พิมพ์ครั้งที่ 5.  กรุงเทพฯ:      วิญญูชน, 2558. (340.9 ค142ค)นฤภร รุจิเรข.  หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4.  กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2565. (372.61 น275ห)แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 1. พิมพ์ครั้งที่ 2.  กรุงเทพฯ: สถาบัน, 2562. (372.7044 ส145บ)ประเสริฐ เสียงสุทธิวงศ์.  คำพิพากษาศาลฎีกา พุทธศักราช 2565 เล่มที่ 1.  กรุงเทพฯ: ศูนย์วิชาการงานคดี สำนักอำนวยการประจำศาลฎีกา, 2565. (347.077 ศ364ค)พลับพลึง คงชนะ.  คู่มือครูใช้คู่กับหนังสือเรียน ประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.  กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2566. (372.89044 พ454ค)  ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต.  พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพฯ: องค์การค้าของ สกสค., 2562. (372.6 ค121ภ)วัลภา สรรเสริญ.  การประกันภัย = Insurance.  กรุงเทพฯ: ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ, 2563. (368 ว442ก)สะอาด งามนิสัย.  หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ: แม็คเอ็ดดูเคชั่น, 2563. (372.83 ส516ห)สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.  แผนปฏิบัติราชการ สำนักงาน กปร. ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561 - 2565) : ดำเนินการ ระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565).  กรุงเทพฯ:      สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ., 2560. (307.14 ค123ผ)สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข.  แผนปฏิบัติการด้านการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยทางการแพทย์และการสาธารณสุข พ.ศ. 2563 - 2565.  นนทบุรี: กลุ่ม     ยุทธศาสตร์การจัดการภาวะฉุกเฉินด้านการแพทย์และการสาธารณสุขกองสาธารณสุขฉุกเฉิน สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุข, 2564. (363.348 ป48ผ)สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.  แผนพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. 2564 - 2570.  กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2564. (372.21 ผ932)สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.  เสริมคิด วิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา : แบบทดสอบการแข่งขันทางวิชาการ ระดับนานาชาติ ประจำ     ปี พ.ศ. 2553-2554.  กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2555. (372.35 ค121ส)หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี,      2563. (372.358 ส145ห)Thanyaporn Chankrajang.  A Brief Economic History of Land Rights in Thailand: From the Sukhothai Period to the End of King Chulalongkorn's Reign.      Bangkok: Thailand Research Fund, 2017.(330.9593 T367a) หมวด 400 ภาษาศาสตร์จิตต์นิภา ศรีไสย์.  หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5.  กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2564.      (495.91807 จ412ห)แนวข้อสอบ JLPT N2.  กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น), 2564. (495.68076 น927)แนวข้อสอบ JLPT N5.  กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น), 2564. (495.68076 น927)   หมวด 500 วิทยาศาสตร์วลัยพร ปฤษณารุณ เอื้อใจ.  เคมีทั่วไป 1 = General Chemistry 1.  กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2564. (540 ว344ค)หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 1.  กรุงเทพฯ: องค์การค้าของ สกสค., 2563. (507 ส145ห)   หมวด 700 ศิลปะและนันทนาการราศิยส วงศ์ศิลปกุล.  หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.  กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2564. (780.7 ร455ห)   หมวด 800 วรรณกรรมเพณิญ.  Summer พายุ ฤดู ร้าย.  กรุงเทพฯ: P.S., 2562. (895.91301 พ912ซ)เพณิญ.  Ultramarine ทะเลมีสะอื้นเล็กน้อยถึงปานกลาง.  กรุงเทพฯ: P.S., 2561. (895.91301 พ912อ)ฟลุค, โจแอนน์.  นักสืบสตรอว์เบอร์รี่ = Strawberry Shortcake Murder.  พิมพ์ครั้งที่ 2.  กรุงเทพฯ: เพิร์ล, 2547. (813 ฟ147น)ฟลุค, โจแอนน์.  ยอดนักสืบคุกกี้ = Sugar Cookie Murder. กรุงเทพฯ: เพิร์ล, 2548. (808.83872 ฟ147ย ฉ.2)ฟลุค, โจแอนน์.  สายลับคัพเค้ก = Fudge Cupcake Murder.  กรุงเทพฯ: เพิร์ล, 2548. (813 ฟ147ส ฉ.2)ฟลุค, โจแอนน์.  สายลับแครอท = Carrot Cake Murder.  กรุงเทพฯ: เพิร์ล พับลิชชิ่ง, 2551. (813.54 ฟ147ส)ฟลุค, โจแอนน์.  สายลับช็อกโกแลต = Chocolate Chip Cookie Murder.  กรุงเทพฯ: เพิร์ล, 2546. (813 ฟ147ส)ฟลุค, โจแอนน์.  สายลับรสมะนาว = Lemon Meringue Pie Murder.  กรุงเทพฯ: เพิร์ล, 2547. (813 ฟ147ส ฉ.2)ลัดดา สงกระสินธ์.  สนามเด็กเล่นของปีศาจ = Midnight Harmony.  กรุงเทพฯ: P.S., 2561. (895.91301 ล238ส)ลูกแก้ว โชติรส.  Black Cherry ความโหยหาเป็นชื่อยาเสพติด.  พิมพ์ครั้งที่ 2.  กรุงเทพฯ: P.S., 2562. (895.91301 ล699บ)สโรชา ธารา.  จริงเสมือนจริง = IFPOSSIBLE.  กรุงเทพฯ: พี.เอส., 2561. (895.91301 ส357จ)เอ้อร์สือซาน.  บ้านซ่อนผี เล่ม 1.  กรุงเทพฯ: ไดรม์แอนด์มิสทรี, 2558. (895.13 อ917บ ล.1)เอ้อร์สือซาน.  บ้านซ่อนผี เล่ม 2.  กรุงเทพฯ: นามมีบุ๊คส์, 2559. (895.13 อ917บ ล.2)   หมวด 900 ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์สว่าง ทองดี.  ปั่นหลายสถาน.  กรุงเทพฯ: พริ้นท์ ซิตี้, 2557. (910.41 ส419ป)สุทัศน์ ยกส้าน.  นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่.  กรุงเทพฯ: ปาเจรา, 2548. (925 ส778น)